图馆己经带点凉，林晓抱着摞文社，图馆架迷。
《国》被塞最层，踮脚好几次，指尖刚碰到脊，排突然晃晃——就砸，只稳稳扶最面几本。
“同，川端康成？”
林晓抬，撞双很干净睛里。
隔壁班陈默，个据数考试永满分男。
没等回答，己经伸取《国》，放怀里，指尖碰到腕，像样缩回。
“谢谢……”林晓瞬，盯着页“国境隧抵到底站”，脏却比干线列得还。
陈默没话，转向理科区。
林晓着背，突然现袖沾着点墨——自己记本蹭到颜模样。
阳斜斜切（）班户，落摊英语课本，字母像镀层边。
林晓把埋得更，假装专注于单表，余却受控制飘向斜方——译正站讲台旁收作业，衬衫袖卷到肘，截干净腕。
笑着接过排男递作业本，句“谢啦，次别忘签名”，音像浸晨叶，清清爽爽。
晓赶紧收回线，脏却像被谁攥，微微紧。
座位教最角落，靠，边堆满试卷柜，边同样陈。
里“全区”，像被世界遗忘带，没注到课本压着本壳记本——封面用钢着两个字：“记”。
，“喂，”陈用胳膊肘碰碰，“么呢？
都。”
晓慌忙记本，指尖封面蹭点褶皱：“没、没么……背单呢。”
陈撇撇嘴，显然信，但没再追问，只压音：“等儿语文课，张老师优秀范文，猜？”
晓猛沉。
周作文题《》，半夜，把所敢话都揉文字里——于老槐、冰镇汽，还某个“总里笑着过操”。
交卷犹豫很久，最还末尾名字。
“别瞎，”反驳，指无识抠着课本边角，“肯定……”。
语文课***像判决。
张老师抱着摞作文本教，镜片睛扫过全班，最终留讲台央：“次作文错，尤其篇，文字很细腻，把活。”
晓背瞬绷紧，几乎缩子里。
“段，”张老师翻本子，清清嗓子，“‘音。
扇嗡嗡转噪音，冰棒撕包装袋脆响，……过廊，带起阵。
里青，阳晒过，还没敢，半句。
’”教里几秒，随即响起细碎议论。
“哇，段得好戳！”
“谁啊？
么观察……”晓像烧起样，盯着角裂痕，所目都像探照灯，刷刷打。
甚至能象译此刻表——或许好奇，或许无所谓，或许……根本没。
“篇作文同，”张老师音顿顿，带着鼓励笑，“能能站起分享创作？”
空仿佛凝固。
晓指甲掐掌，喉咙里像堵团棉。
“”，又“没么”，最却只把袋埋得更，首到额碎遮睛。
“老师，能好啦！”
陈突然举，笑嘻嘻打圆，“次让私跟您交流呗？”
张老师愣，随即然笑：“也。
篇作文传阅吧，种‘以见’法。”
作文本被依次传递，晓始终没敢抬。
首到本子传到译里，自己呼吸都——到最“林晓”？
得很奇怪？
个话，么种矫文字？
午休，教里只剩零几个。
陈把袋凑到晓，指点点本“记”：“老实交代，‘记’里译？”
晓像被踩尾巴猫，猛本子：“别翻别！”
“才没翻，”陈挑眉，“次打，本子掉，帮捡候到——‘第次吹过梢’，啧啧，林晓，以啊，恋都成。”
晓彻底透，抓起假装字，尖却戳个洞。
“其实得挺好，”陈突然收起玩笑语，音，“比篇作文还敢。
为么投文社试试？
们最征稿，主题就‘青碎片’。”
文社？
晓尖顿。
个社团，每周午活，译好像成员之——次过活，到边，里拿着本封面磨损集。
“……”，“得太，而且……”而且敢象，自己文字被印，被译到样子。
陈却把抢过“记”，翻其页，指着段于“未话”文字：“？
叫细腻！
就太怕被见。
晓，总得让别，角落里林晓，其实藏着片空吧？”
晓着记本字迹，歪歪扭扭，像此刻。
突然吹，卷起页，哗啦啦响。
起刚才张老师作文，译似乎抬往边——很暂，像吹过面涟漪，得让以为错。
也许……也许以试试？
咬咬唇，从陈里拿回记本，夹语文课本里，像藏起个易碎。
“再吧。”
，音得几乎被吹散。
但次，没刻否定。
