郭鼎习惯用度定义理解周遭切。
认系里，教汲取识固定容器，堂补充能量功能所，恢复精力休眠舱。
甚至连绪都以量化：解难题满相当于效率提%，被无故打扰悦导致专注度%。
但现，像滴巨、饱满彩墨滴度分世界里，并且始受控制晕染。
第午，郭鼎照例午休铃响分钟图馆。
打习惯，避峰期，享受最半。
向靠个最隐蔽、也线最好固定座位。
然而，今个位置。
。
趴子，似乎着。
袋枕着摊本册，侧压得点变形，嘴巴微微张着，毫无防备。
阳透过户洒，镀层柔晕。
还握着支铅，边散落着几张速稿。
郭鼎脚步顿原。
固定程序遇到个bug。
叫，还另寻处？
叫个着，符效率准则，显得。
但另处，又打破维持期完美作息。
犹豫几秒，最终选择隔壁子，尽量音。
拿自己物理习题集，摊，却第次些难以集精神。
目由自主飘向对面。
速本图馆角，线条流畅而，甚至捕捉到架缝隙透缕丁达尔效应柱。
郭鼎识用物理概解幅。
，，迷迷糊糊抬起，揉揉睛。
到对面郭鼎，先茫然眨眨，随即像起昨事，又绽个标志性、带着点歉然灿烂笑容。
“嗨，又啊。”
，音还带着刚哑，“又占方？
们，个位置好像‘专属王座’。”
郭鼎没到个，些回答：“图馆公共区域。”
笑，始收拾：“算啦算啦，物归原主。
也该回课。”
站起，把册铅塞个起沉甸甸、沾满颜料痕迹筒里。
，就像现样突然。
郭鼎回自己熟悉位置，空似乎还残留着丝淡淡松节油阳混。
准备始题，却现自己袋，被用铅个、咧嘴笑太阳。
稚拙，却充满活力。
郭鼎盯着个太阳很久，指识摩挲过铅痕。
应该擦掉，保持物品洁。
但没。
午物理课，老师讲台讲解磁应。
郭鼎记记，瞥见记本边角，自己竟然无识用勾勒个类似抛物线……或者，类似某个马尾辫弧度线条。
迅速用首尺比着，将根规则线条改成标准线。
但个、格冲，让里微微。
度世界，似乎因为滴彩闯入，而产微妙、难以言偏折。
彩虹仅掉度世界，似乎还里面悄悄架起座。
