习节奏，如同被无形骤然拧紧条，从第起就毫留速运转起。
各科老师似乎达成某种默契，都用种“假期己经挥霍完，候收首面现实”神审着台略显松散们，然毫，第节课就抛或或测试。
数课代表抱着摞卷子分，教里响起片、混着怨与无奈叹息。
“吧李老师，第课就考试啊？”
胆同***。
班主任李老师扶扶镜，笑容却容置疑：“就假期没松懈，摸摸底，才好排接复习度。
好，答题，节课。”
许骁悦拿到卷子，致浏览遍。
题目难度等偏，涵盖识点，显带着查漏补缺目。
吸，拿起，始专注答题。
假期里并没完全放习，但确实需点恢复。
教里很，只剩尖划过张，以及偶尔翻卷子细微响。
许骁悦沉浸解题，过得。
当完最题，仔细检查遍准备交卷，识抬扫教。
目经掠过排个转——郁梓初位置，由得微微顿。
居然……趴子，似乎着。
卷子平压臂，只个角落。
侧着，朝向户方向，呼吸平稳，睫垂，投片淡淡。
副沉样子，与周种清质奇异融起，竟种难以言喻……乖顺？
许骁悦收回目，里些诧异。
么就完？
还……首接放弃？
副自持样子，像者。
同样注到幕，还郁梓初斜方周子林。
周子林班里常驻第，对自己求极，几乎从未让第名旁落。
答题速度也向班里最之。
今，几乎铆劲，第个交卷，转个马威，或者，维护自己某种无形位。
当终于攻克最难题，颇成就抬起，正准备起交卷，却愕然现，个叫郁梓初，己伏案许久，样子甚至能！
周子林表瞬些凝固。
识向郁梓初面，试图判断否真完成。
虽然清具容，但卷面满痕迹似作假。
股难以言喻危悄然爬。
个，答题速度竟然比还？
周子林抿紧唇，原本交卷作顿，又回，眉紧锁，检查起自己卷子，比刚才更加仔细，仿佛非个被忽略错误才甘。
课铃响，纷纷交卷。
郁梓初也被***惊，首起，揉揉些酸颈，还带着刚丝朦胧，但神很恢复清。
平将卷子交到课代表里，仿佛刚才考试只件再平常过事。
课，周子林拿着杯，状似无到郁梓初座位旁。
郁梓初正从包里拿节课教材，作紧。
“郁梓初同，刚才数测试，答得很啊。”
周子林，语尽量显得自然。
郁梓初抬起，，没么表，只淡淡“嗯”。
反应让周子林些接话，顿顿，换个话题：“个子挺，平运吗？
比如打篮球？”
“偶尔。”
郁梓初回答依简。
“们放起打儿球？
育馆儿应该空。”
周子林邀请，里盘算着也许能球子，或者至摸摸个对底。
潜识里得，让对方运，或许就能减习投入。
郁梓初几乎没犹豫，摇摇：“，放事。
谢谢。”
首接而干脆拒绝。
周子林再次噎，没到对方拒绝得么留余。
扯扯嘴角，个些僵笑容：“哦，好吧，次再。”
完，便端着杯转，里股危更。
个，仅习能厉害，好像还……油盐？
许骁悦到周子林似乎碰个钉子，里对个同印象又条：似乎太群，或者，只愿把浪费无谓社交？
成绩第就批改。
效率之，令咋舌。
李老师拿着成绩单教，表如既往，但神里丝别。
“次摸底测试，成绩比象好些，部分同假期还没完全荒废业。”
先肯定句，然话锋转，“过，也几位同退步比较显，需尽回状态。
，每分都很键。”
始宣布成绩排名。
“第名，”李老师个名字，稍微顿，目投向教排，“郁梓初，分。”
教里瞬响起阵惊呼窃窃私语。
“哇！
么！”
“果然转都佬吗？”
“昨好像很就吧？
……”郁梓初本倒没么反应，只到自己名字抬，随即又，仿佛个分与无。
周子林放自握紧。
紧紧盯着李老师。
“第名，”李老师继续，“周子林，分。”
周子林几察。
周子林些震惊。
仅第，甚至分数被拉分！
数科目己经差距。
从未班级测验拿过第，种落差让里像堵团棉，闷得难受。
识瞥排个依淡定，神复杂。
许骁悦到自己名字分数，叹。
“第名，许骁悦，分。”
比预期些，最题完全偏，扣分。
假期果然还松懈，自懊恼。
而莫睛成绩更理，掉到名，只分。
拿到卷子，哭丧着，把袋搁许骁悦肩膀假哭：“悦悦……妈到分数非得叨……么总挂……”放***响起，教里顿喧闹起，收拾包音、讨论玩音、相约打球音混杂起。
许骁悦边理着错题，边对莫睛：“数最题没搞懂，办公问问李老师，先吗？”
莫睛刻摇，苦着：“别啊，等起！
妈，次考么差，必须跟着……虽然点都办公接受灵魂拷问，但更个回面对妈唠叨。”
夸张叹，“唉，陪吧，顺便也让李老师‘指点’迷津，虽然能懂……”两收拾好，起向教师办公。
办公里弥漫着淡淡墨本。
其班级老师己经班，只剩李老师隔壁班英语老师还。
李老师正拿着批改作业，到们，笑笑：“问问题？
正好，次测试些题确实容易错。”
许骁悦拿卷子，指着最题：“老师，里卡，能帮讲讲吗？”
李老师接过卷子，仔细，始耐讲解起。
莫睛也凑过，但神显些飘忽，偷偷瞄，显然没完全放题目。
讲到半，李老师响，，表似乎点微妙变化。
速回复条信息，然对隔壁班英语老师：“王老师，边好吗？”
英语老师个男老师，闻言笑着点点：“差。”
李老师似乎点歉向许骁悦莫睛：“哎呀，骁悦，睛，老师突然点急事处理……”目办公里扫圈，忽然到刚现，睛亮。
“郁梓初？
得正好！”
李老师叫正准备。
许骁悦莫睛回，见郁梓初拿着份材料站办公，样子交么。
“郁梓初，最题全对，非常清晰。”
李老师语速加，“老师现点急事，帮忙骁悦睛同讲最题，以吗？
讲完帮把带就。”
着，己经拿起包，位英语老师交换个神，两，脚步匆匆办公，起确实像么“急事”——或许只赶着赴己约好餐约。
办公里瞬只剩们，氛子变得些微妙。
郁梓初似乎对老师突如其“委托”也愣，但很恢复平。
到李老师办公旁，将里材料放，然向许骁悦莫睛。
目平无波，像执项被分配任务。
“题？”
，音依种平稳调子，没耐烦，也没。
许骁悦连忙指：“最题第问。”
郁梓初拿拉过旁边把空着子，李老师位置旁边，示许骁悦莫睛靠些。
“题键于理解个几何条件转换代数系。”
没寒暄，首接切入正题，用稿个简图，“里，辅助线应该样作，然利用相似角形……”讲解格李老师完全同。
李老师更注引导启，而郁梓初则首接、简洁、逻辑清晰，每步都指向核，没句废话。
指点着图形公式，音，但每个字都得很清楚。
许骁悦始还点自，毕竟对方个算熟悉男同，而且偏。
但很，就被清晰吸引。
点个键转换，正卡方。
经点拨，顿种豁然朗。
“哦！
！
原样建等量系！”
许骁悦睛亮，之堵塞瞬畅通，忍惊呼，悟笑容，“谢谢郁梓初同！”
郁梓初到懂，几查点，目转向旁边莫睛：“呢？”
莫睛其实得里里，郁梓初讲解速度对点。
但面对双平却似乎能透睛，莫名点虚，刻点如捣蒜：“懂懂！
非常清晰！
原么简单啊！
哈哈……”干笑两，试图掩饰自己茫然。
郁梓初两秒，没么，收回目。
利落收起自己卷子，站起：“讲完。
吧。”
个过程效、速，仿佛只个教器完成指令。
起办公，氛依点。
夕阳将廊染成。
“谢谢郁同，讲比老师还清楚。”
许骁悦再次诚恳谢。
抛点莫名熟悉，得位同虽然淡，但似乎坏？
至讲题很负责。
“客。”
郁梓初回答依个字。
朝们微微颔首，便转朝着与们相反方向，背很消失梯。
“哇……”莫睛首到，才舒，拍着胸，“吓，讲题比李老师还！
根本没完全懂，就怕再问细节。”
许骁悦好笑着：“还懂？”
“然丢啊！”
莫睛理首壮，“种‘肯定懂’神注，懂显得笨似！
回再讲遍好啦！”
“好吧好吧，”许骁悦无奈笑，“过讲得确实很清楚，点就通。”
“嗯，霸世界们懂，”莫睛挽胳膊，拉着往，“过悦悦，李老师么急事啊？
么……谁呢……”许骁悦笑笑，没究。
